后兩節課不是數學專業，而是公共課，顧城和林書雪沒有繼續參加，和文教授道別后步行回家。

    文教授對這弟子非常滿意，對顧城比較滿意，勉勵幾句，提醒他們注意課程表，多來上數學專業課后就目送他們離開。

    想到幾天前他還因為失去最有潛力的弟子而懊惱，現在卻買一送一還多了小半個弟子，心情自然是美美的。

    顧城和林書雪原路返回，混在轉換教室的學生潮中。像他們這么年輕的學生首都大學很多，但這么金童玉女的很少，所以回頭率還是很高。

    再次經過未名湖時，心情完全不一樣。

    林書雪對高考成績不怎么看重，但是和顧城考出同樣分數讓她多少有點開心，心情直接寫在臉上。

    “回復的人多嗎？”她終于敵不過好奇心，輕聲問道。

    “多，太多了，要不咱找個地方坐下先看看，順便回復信息？”

    “嗯，那里不錯。”林書雪指著湖畔的一處條凳。

    顧城看著她熟練的取下肩包，用濕巾擦拭凳面，然后將薄若蟬翼的絲巾墊在上邊，絲毫不覺得矯情，甚至覺得莫名可愛。

    他已經逐漸習慣了林書雪的生活方式，并不覺得奇怪，但在路過的女大學生眼中，這位漂亮女孩實在有點矯情。

    “唉，那位帥哥結婚后要受苦了，這么嬌生慣養的女孩誰養得起？”

    聲音不大不小，順著風飄了過來。

    林書雪表情一僵，等顧城在她身邊坐下后，低聲問道：

    “我是不是特別嬌慣，特別矯情？”

    顧城沒有急著回答，而是唇角先蕩起淺淺的笑，“在回答之前，我給你講個故事吧。”

    “海里有只魚，它理解不了飛鳥的生活；天上有只鳥，它也理解不了游魚的生活。有一天，它們交換了生活方式，結果鳥兒無法呼吸淹死了，游魚跌落下來摔死了。”

    “我明白，你想說人與人無法互相理解嗎？”