幾人手忙腳亂的時(shí)候，陸鳴已經(jīng)跑到辦公室把老師喊過來了。

    沖在最前面的是謝老師和四年級(jí)的班主任趙老師。

    謝老師第一時(shí)間沖到了劉聰跟前，看到劉聰已經(jīng)被石頭砸扁了的半截手指之后，瞬間心涼了半截。

    不過這個(gè)時(shí)候也顧不上批評(píng)學(xué)生了，當(dāng)即說道，“趕緊先去街道衛(wèi)生院，這種情況得先清創(chuàng)止血，然后那邊有救護(hù)車，要去區(qū)里面的人民醫(yī)院才能處理了。”

    顯然，對于謝老師的這個(gè)提議，并沒有人提出反對的意見，當(dāng)務(wù)之急還是要先清創(chuàng)止血，耽誤一分鐘都是對這個(gè)孩子不負(fù)責(zé)任。

    “我送孩子去吧，家里面的事情就麻煩謝老師幫忙處理一下了。”

    趙老師皺著眉頭說道。

    謝老師點(diǎn)點(diǎn)頭，“行，你先帶著去醫(yī)院，我通知學(xué)生家長，你們衛(wèi)生院匯合吧。”

    目送著趙老師帶著劉聰離開學(xué)校，謝老師扭頭看了一眼陸鳴幾個(gè)人，冷聲說道：“你們幾個(gè)，跟我來辦公室！”

    幾人到辦公室的時(shí)候，校長陸鳴中也聞?dòng)嵹s來了，“謝老師，怎么回事？”

    陸鳴中急的腦門子上都密密麻麻的全是汗珠，格子襯衫的后背都已經(jīng)被汗水整個(gè)浸透了。

    謝老師趕緊給陸鳴中拖了一把椅子過來，“陸校長，您先坐。”

    然后轉(zhuǎn)頭看向陸鳴三人，“你們?nèi)齻€(gè)，說說吧，到底怎么回事？”

    三人你看看我，我看看你，都是憋著嘴不說話，最后還是陸鳴憋不住了，把事情的從頭到尾全都還原了一遍。

    陸鳴說完之后，謝老師看向王瑞和孫凱，“你們兩人，還有什么想補(bǔ)充的？”

    兩人想了一會(huì)兒，都是搖了搖頭。

    陸鳴剛才說的已經(jīng)足夠詳細(xì)了。

    聽著陸鳴的描述，陸鳴中已經(jīng)氣得血壓飆升了，胸脯劇烈的起伏著，“你說說你們這些孩子，還有什么是你們作不到的？”