“陸成，你把你的想法給大家一并匯報(bào)一下。”盛老這次用的措辭是匯報(bào)。

    主要這里面的人，就陸成一個(gè)人資歷最小。

    其余人都紛紛閉了麥，吵雜聲立刻停止。

    盛老也關(guān)閉了自己的聲音。

    陸成便把自己剛剛給盛老分析的內(nèi)容，重新復(fù)述了一遍。然后道：“各位老師，這是我目前基于臨床數(shù)據(jù)的差異性，然后結(jié)合盛老研究組上，曾經(jīng)進(jìn)行基因測(cè)序存在的變異性，來(lái)分析的推測(cè)。”

    “具體是不是真的，還需要進(jìn)一步的驗(yàn)證。”

    陸成說(shuō)完，林輝就馬上為陸成撐腰了：“我覺(jué)得小陸說(shuō)的是有道理的，我們應(yīng)該立即重新啟動(dòng)各地的VI重新測(cè)序的實(shí)驗(yàn)，然后根據(jù)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果，再做下一步的規(guī)劃。”

    不過(guò)，林輝剛講完，一位姓胡的教授就開(kāi)口了：“可是林老師，假如小陸猜測(cè)的是真實(shí)的話(huà)，那么我們得到了這樣的結(jié)果，豈不是讓目前的局面更加復(fù)雜了？”

    “到時(shí)候，是要把現(xiàn)在已經(jīng)擰成一條繩的研究團(tuán)隊(duì)，分散開(kāi)來(lái)研究嗎？這樣會(huì)耽誤現(xiàn)有的研究進(jìn)度。”

    “還不如就現(xiàn)在主攻目前的研究，然后先把結(jié)果做出來(lái)，其他一些地方的VI，就算表型不同，到時(shí)候只是做重復(fù)性的實(shí)驗(yàn)的話(huà)，有提前的參考，那就簡(jiǎn)單多了。”

    陸成稍稍皺了皺眉，這個(gè)胡教授說(shuō)的還是有道理的。

    先縱向攻克一個(gè)，然后再橫向擴(kuò)充至其他表型，這也不是不可以。

    不過(guò)，馬上也有一位姓許的教授，有了自己的意見(jiàn)：“胡教授，你所說(shuō)的，我這里持有不一樣的看法。”

    “先主攻一個(gè)方向，那么主攻哪里的？這個(gè)是問(wèn)題。”

    “第二個(gè)，假如主攻出來(lái)了一個(gè)地方的，那么另外一些地方的課題都還沒(méi)開(kāi)始的話(huà)，方法是否適用？這都是未知之?dāng)?shù)。”

    “我覺(jué)得我們應(yīng)該站在客觀(guān)的角度，來(lái)確定是否真的存在多變異型，如果存在，我們應(yīng)該馬上成立多個(gè)課題組，同時(shí)開(kāi)始進(jìn)行。”

    “畢竟，越早開(kāi)始，就會(huì)越早地結(jié)束。每一個(gè)病人都值得我們?nèi)ネ炀龋皇菫榱思敝岩粭l線(xiàn)路做出來(lái)。”

    許教授的話(huà)里面，有點(diǎn)我們不應(yīng)該急功近利的意思。