“完了？”組長孫本鄉(xiāng)問。

    “完了啊？我瞎說的，別見怪！”后面那句話是對魏冉歆說的。

    魏冉歆笑了笑，沒說話。

    本來對自己這堂課感覺還是挺完美的，特別是聽了之前那些人評課的贊譽，心里還滿滿的，但是侯平安這么一說，有點不服氣，又覺得有點兒道理。

    心里不得勁，便有些神差鬼使一樣的朝著侯平安瞪一眼。

    自以為做的很隱蔽的一個動作，卻看到了侯平安那笑瞇瞇的眼，心里一慌，轉(zhuǎn)過頭不去看這個家伙了。

    “最后，我說幾句！”

    鐘發(fā)喜開口了，所有人都朝他看過去，目光聚焦。

    “這堂課還是非常有水平的。魏老師的基本功非常扎實，我為我們學校這樣的充滿激情的血液感到非常的高興。你們剛才點評，我仔細聽了，我談不上什么指導，覺得你們都是內(nèi)行，我是搞理科的，評論文科還是不如你們。”

    “侯老師有句話說得好啊，代入感，上課時候的代入感真的很重要。以前我當老師的時候，也非常強調(diào)這個代入感。我也希望我們以后的教研教學都能夠切入到這個主題來。”

    “我明白了，就像是看網(wǎng)絡小說一樣，要有代入感，主角牛逼，覺得自己也很牛逼。”黃胖子插了一句，嘿嘿的笑。

    “哈哈，就是這樣，看來你們語文組蠻有活力的嘛。孫組長，像今天的這樣的聽課評課要多組織，我們語文組有像魏老師、侯老師、黃老師、田老師等等這樣的人才，不愁考不出好成績。”

    打屁聊天的時間過去了，鐘校長表情很滿意的離開。

    看似什么都說了，卻又什么都沒有說。

    看似表揚了，也指出了問題，其實也沒表揚什么和批評什么。表揚的時候把所有人都表揚進去，等于是沒有表揚。但是又能讓老師們感受到，確實被表揚到了，心情愉悅。

    侯平安也知道這是和大多數(shù)官員差不多的套路。

    你心里明白他說了虛話，但是卻偏偏又很享受。