“什么詞？”這時候有兩個語文老師也湊過來了，聽侯平安講。

    “YY。”

    “啊？哈哈……”

    周圍的人都笑了。

    侯平安也就是瞎吉爾亂扯。

    但是這樣的瞎吉爾亂扯還真的忽悠到了這幾個語文老師。還若有所思的點點頭。

    “你男朋友是大學老師吧？”有一個就問了一句。

    “是高中老師，教語文的。”

    橙子就趕緊回答。

    不過說完之后，馬上就醒悟過來，又有些尷尬的補充了一句：“不是我男朋友，我都還沒有……還沒有談過……別瞎說。”

    別人是沒有瞎說，但是你這樣強調自己還沒有談過戀愛是什么意思？

    反正說了這么多，等于沒說。因為侯平安說的這些，初中階段根本就不會考，就是有點兒唬人。其實只要將其中的細節和邏輯梳理一下，也能得出這樣的一個結論。

    說了半天了，桔子偷偷的倒了一杯茶遞給侯平安。

    侯平安接過來就喝了。

    “還有學習這首詩，還有個問題。我在想，我們學這些古人的詩詞，難道是要學習他們安貧樂道的精神？對于我們現在也不適用啊？學以致用，是語文這門學科的精髓。不管是語言交流還是文字交流，只要有人就有交流，即便是沒人，也可以和自己的精神交流。做生意也好，當官也好，打工也好，交流才是人和人之間的核心。也是學習語文的意義所在。”

    “對啊，對啊，其實我們都搞錯了一個方向！”

    旁邊的一個語文老師就拍手贊嘆。