他問了這么一個問題，但是在坐的人都不知道該怎么回答？因為都沒有敢為天下先的勇氣，怕說出來被人指責，被人嘲弄不自量力。

    侯平安可不管這些啊，他膽子大，也不怕被嘲笑。

    “這堂視頻課似乎在尋找一條路。這條路不知道是對還是錯，但是已經趟出去了，這就代表著一股力量在迷茫中尋找新的出路，所以我們做這個視頻網站的目的就在于探索一條路而已。所以我也歡迎在坐的有志之士，優秀的語文老師們加入我們。”

    有個老師就試探著問了一句：“怎么加入啊？是去魔城上班還是在自己原本上班的地方，要不要辭職？”

    侯平安就笑：“不，不用去魔城，我們在魔城接受新的課程理念，然后你們按照我們的理念來錄制課程，課程附和我們的要求了，我們那就采用，放在網站上，我們會給予一定的報酬，也算是你們的額外收入吧。”

    “哦——”

    有老師就點點頭，覺得是個好主意，還有人似乎有些失望。

    “所以對于陳老師的這堂課，我要講的就是從語文的角度來分析，而不是從課文的角度來分析，這樣的話，可能和在坐諸位的觀點有點不同，也請多包涵。”

    在經過了剛才那堂視頻課之后，一些老師已經清楚了侯平安所說的方向在哪里了，也是蠻抱期待的。

    本來圍觀視頻的人，現在都漸漸的圍著侯平安了。

    橙子驕傲的看著侯平安，也端正的坐著，兩只手就放在膝蓋上，就像是個認真聽講的小學生一樣，她要認真的聽侯平安的每一句話，每一個字。

    “何為語文？”

    “語文的目的在哪里？”

    “高考語文想要檢測學生的什么能力？”

    三個問句，讓在成所有人都愣住了。似乎這三個問題非常的平常，任何一個人都問得出來，但是這三個問題卻又從來沒有人問過，甚至都沒有朝這方面想過。

    “其實很簡單，那就是溝通。”

    “語文誕生在人類最初的‘啊啊’的叫聲和手勢當中，接著又產生在勞動的號子之中，接著又產生在彼此的交流需要和溝通當中。”侯平安笑，“我理解的語文，其實就是一種溝通的能力。”