“我不是這個(gè)意思，我的意思是我對(duì)全縣教育情況了然于胸。”

“好，你現(xiàn)在到旁邊的辦公室，把全縣教育的基本情況寫下來。”

吳柏昌拿著筆記本去了隔壁的房間。點(diǎn)上煙，趕緊給局辦公室主任打電話，讓他火速把有關(guān)全縣教育基本情況的材料送過來。

林曉又問編辦主任：“縣里有多少在編教師？每一個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)，學(xué)校的在編教師情況能不能說上來？”

編辦主任叫鄭大虎，人長得壯士，猛一看以為是一個(gè)村組干部或者包工頭。

鄭大虎說道：“林書記，全縣教師數(shù)千人，一下子我都說不上來。”

“你給辦公室打電話把在編教師的底冊(cè)送過來。”

“好。”鄭大虎出去打電話了。

林曉掏出煙，給副書記耿直和紀(jì)委書記王書明等扔過去。

小型的議事會(huì)，沒有那么多講究，可以吸煙。

吸煙喝茶，閑聊幾句，吳柏昌進(jìn)來，把一份材料送到林曉面前。

林曉大致看了一下，只有基本情況，幾千名教師沒有具體到每一個(gè)學(xué)校。

“有每一個(gè)學(xué)校的基本情況嗎？”

“暫時(shí)沒有，全縣百余所學(xué)校，還有眾多的教學(xué)點(diǎn)，沒有區(qū)分開。”

“你再安排，具體到每一個(gè)學(xué)校，每一個(gè)教學(xué)點(diǎn)的教師人數(shù)，都誰，年齡結(jié)構(gòu)，學(xué)歷構(gòu)成等。”

“好，我馬上落實(shí)。”

吳柏昌又出去了。