蔡卞點點頭，“是。”

“不一定?！碧K轍卻道。

可說話之后，蘇轍又有些后悔了，我還真成了學生，可想想王安石、司馬光他們在課堂上回答張斐的問題，他又算得了什么。

張斐向蘇轍問道：“蘇小先生為何說不一定？”

蘇轍道：“自魏《法經》，到我們大宋的《宋刑統》，雖然主要條例并未改變，但是也增減了許多條例，若以法制之法來說，就是共識在發生一些變化?！?br/>
“蘇小先生言之有理，事實正是如此?！?br/>
張斐笑著點點頭，道：“假設我們選出一百個人參與審判，而這一百個人包羅萬象，涉及到個個階層，是能夠反應百姓們的一種共識，那當他們對于一個案子自己的判決，這算是什么？”

幾人沉眉想了想。

過得一會兒，上官均率先道：“立法！”

“正確。”

張斐點了下頭，“正是立法，我此番前來，可也是背負著這個重任的?！?br/>
為什么給張斐一個判例權，就是富弼希望從他的判決中，得到一些法制之法的立法思路。

沒有例子，光憑想象，對于他們這種已經習慣于法家之法的人，是很難去立法的。

反之，對于張斐而言，他一定要用法制之法來解釋，因為他的這個權力就是基于法制之法。

張斐又繼續道：“你們要記住一點，如我們這些通曉律法之人，是有一個相對固定的思考方式，再加上我們的身份，即便再正直的人，也只能考慮到如何去寬容的對百姓好，但往往這種‘對你好’，并非是一種理解，這一點許主簿是非常清楚的?！?br/>
許芷倩愣了下，旋即暈生雙頰，“你講你的，提我作甚?！?br/>
這個梗，張斐很愛玩，又向蔡京他們問道：“你們在幫助富公立法時，是不是常常覺得力不從心?！?br/>
他們立刻點頭。