有人在底下玩上了手指頭，有一名孩子干脆趴在桌子上睡覺了。

    班小花立刻把他叫了起來，他茫然不知所措，臉上還帶著睡覺時壓出的印子。

    “你為什么睡著了？”

    “因為困。”那孩子傻愣愣地答。

    班小花正要開口教育他一番，就有別的孩子替他答了：“老師，他就是那個家里在外頭養羊的，每天四點鐘就得起床上學……”

    班小花心里頓時柔軟得快化掉，語氣也溫柔了很多：“那你更應該好好聽課啊，多不容易啊。”

    又有人搶答：“老師，他就這樣，天天從早睡到晚，沒人管他！”

    班小花先叫他坐下，轉換了一種教學方式。干脆在黑板上畫了一幅畫，把二十六個字母融進圖畫里，以吸引他們的注意力。好不容易讓他們記住了前十的，又有學生舉手問道：“老師，我們學英國人說話有什么用啊？英國人又不會來這山溝里。”

    “你們將來要走出去看看啊，如果遇到了英美國家的人你們就可以交流了。可以看西方的電影，圖書……”

    “老師，我阿爸阿媽都沒出過這里，我又怎么能出去呢？”

    班小花心頭一顫，“一定能，出去看看外面是什么樣的。”

    下課的時候她留下了那個家里養羊的男孩子。

    “你為什么天天辛辛苦苦來上學？”

    男孩子撓撓頭：“不知道為啥，學校讓的。”

    她繼續循循善誘：“你看你每天這么不容易過來了，是不是更得多用一點功才對得起自己呀？”

    男生不點頭，也不搖頭，淚珠子居然噼里啪啦地落了下來。

    高樹突然沖進教室，一面護住男孩，一面對班小花怒目而視：“班小花，你要干什么？”