“是學(xué)校嗎？我是帶隊(duì)參與軍事演習(xí)的吳教官，現(xiàn)在我這邊發(fā)現(xiàn)實(shí)彈出現(xiàn)在戰(zhàn)場(chǎng)，請(qǐng)立刻通知所有人，停止演習(xí)！”

    然而，不知道電話那邊說(shuō)了什么，吳教官的臉色逐漸難看了下來(lái)。

    掛斷電話時(shí)，臉色更是徹底黑了下來(lái)。

    蘇笑第一時(shí)間開(kāi)口：

    “學(xué)校打算怎么處理？”

    “校方已經(jīng)聯(lián)絡(luò)警方和軍區(qū)了，會(huì)以最快的時(shí)間趕過(guò)來(lái)，不過(guò)……”

    吳教官眉頭緊皺。

    他想要說(shuō)些什么，可話到了嘴邊卻又硬生生忍住。

    “算了，你們先不要出去了，我這就通知其他學(xué)生，不管是否被淘汰，全都回到營(yíng)帳里。”

    為了安全著想，必須先把學(xué)生叫回來(lái)！

    不知道為什么，他提議的停止演習(xí)直接被駁回，不管怎么說(shuō)學(xué)校都不肯同意。

    現(xiàn)在，就只能依靠自己了！

    吳教官立刻打開(kāi)了群體語(yǔ)音，火速安排了起來(lái)。

    發(fā)出命令后，緊跟著又給其他幾名戰(zhàn)友打去電話，讓他們也召回自己的學(xué)生，避免受傷。

    吳教官一個(gè)電話接著一個(gè)電話。

    不斷重復(fù)著同樣的話術(shù)，可收效甚微。

    其他的教官非但不相信他的話，甚至還有人覺(jué)得他是為了讓自己的隊(duì)伍贏，而故意來(lái)混淆視聽(tīng)的。

    吳教官干解釋不見(jiàn)效果，最終，干脆拍了一張實(shí)彈的照片發(fā)去群里。