“鞏老師，好久不見，今天師徒結對，以后松寧一中總務方面的管理經驗，可要和我們多分享呀！和我們王老師來一張照片吧？”

    “好啊！秦校，算起來，您以前還是我師傅，一起來一張吧？”

    松寧三中與松寧一中“助力教師成長，結對鋪路儀式”同樣帶著幾方期待，熱烈而隆重地展開。

    與章形樹親自主持不同，秦元玉在拜師儀式中是拿起單反相機，尋找一對對“師徒”，為他們邊拍合影，邊做一對一介紹與托付。

    在她的努力下，一對對“師徒”的生疏被打破，雙方距離被迅速拉近。

    可當她拉著兩校總務“師徒”合照時，王巖差點逃走。

    鞏老師年齡比王巖要輕，此回做了“師傅”，本就讓王巖心中別里別扭的。

    但誰讓松寧一中校園環境在全區是出了名的好呢？連王巖自己去區里開會，也時不時能聽到對松寧一中后勤、安全工作的夸獎。

    所以，他只能別里別扭站到了鞏老師身邊。

    鞏老師卻力邀秦元玉一同合影，只為秦元玉十多年前，曾在松寧一中工作過，為剛剛執教的她提供過不少幫助與指導。

    她對秦元玉說的那句“算起來，您還是我師傅呢！”在王巖心中觸電般酸麻！

    王巖感覺自己要被電焦了！

    如此算起來，剛剛在小組里面搭對的秦元玉豈不是又變成他的師祖了？

    怎么那個項目一落地，他心中的緊迫感越來越重，輩分還越來越低呢？

    他的頭，真是疼了又疼啊！