“這就像今天會標提的，重點項目給我們搭了個橋，讓我們雙方有了緣分！”

    “張老師，您的語文教學生動有趣，全區聞名，學生作文屢屢獲獎，我今后就跟著您多學習了！”

    “你看他們高興的，以前誰想到這么多好老師過來和我們結對？黨建、政教、教科研、德育、年級班級管理，甚至總務工作都可以直接從人家那里借鑒更好的經驗！”

    “估計不少卡在那里的難點，能借重點項目解決掉！”

    “那樣最好了！”

    “哈哈，你看看政教伍主任和她師傅趙主任，一起笑起來，有沒有一些師徒相？”……

    如此熱烈的氣氛，讓秦不覺直接忽略梁老師的不高興，和幾位實習老師的眼睛追著師傅們不停地打轉。

    也不知什么時候也能為他們結對那樣的師傅？

    說到師傅，秦不覺不由去看聞映臺，竟是一愣。

    聞映臺與她的師傅——他母親彭琢的好友、特級語文教師郭艷站在一起，笑成燦爛的花。

    秦不覺終于調出了少年時的記憶：那曾暫住到他家的女生，也曾在他家兩代教師的關心中，露出積極開心的笑臉……

    揣著如此記憶，他在會后協助聞映臺清理會場時，玩心大起，拿起臺邊剩余的一束鮮花，做出單手撩袍的姿勢，開玩笑地向聞映臺單膝跪地：“師傅請受徒弟一禮！”

    賀老師恰好轉回來拿包，驚得嘴巴合不攏：“小秦老師，你是在向聞老師拜師還是求婚？”

    ***

    “項老師，今天師徒結緣，我們傅老師可就交給您了，她一定會勤學好問，也辛苦您多指點幫助！”

    “秦校，就沖您這句話，放心，我一定盡力！”

    “那你們師徒來張合影，做個紀念。”

    “好咧！”