借馮亦晨小八哥一樣的嘴，他讓被老師沒收了球拍與溜冰鞋的學生，都到校長辦公室來領，順便和校長“說說話”。

    可這天，聞映臺交來一副拍子，卻帶來了不一樣的言語：“耿鑫喆的爸爸剛給我電話，說這拍子別讓耿鑫喆領了，就送給其他同學吧。”

    章形樹緩緩接到拍子，已猜到了家長的心思，“他是擔心孩子打球影響學習吧？”

    “嗯……”聞映臺點頭，后面還有想說的話。

    可看了看章形樹累到憔悴的容顏，她又低下頭，把想說的話含著了。

    秦不覺卻大步從門外走了進來：“校長，您說那家長都什么心態？嘉橋能增添興趣活動，支持都來不及，還唱上反調了！”

    “說說。”章形樹把耿鑫喆的球拍放進了自己辦公桌的柜子里。

    不顧聞映臺制止的目光，秦不覺轉述喬家軒那里聽來的言語：“耿鑫喆從小就喜歡乒乓球，還特喜歡馬龍，經常模仿他動作，學得可像了！可耿鑫喆他爸偏說，他家是做電商的，也不圖耿鑫喆考什么好大學，能考個商業類的專業，再學好視頻技術就行，表面模仿世乒冠軍一點價值都沒有！”

    “呵呵，考慮得還挺務實！”章形樹不怒反樂。

    可秦不覺來氣：“耿鑫喆他爸媽還當喬家軒的面埋怨，說我們這樣的‘豆腐校’，就別弄這些活動了，表面模仿人家好學校的模式，內里換湯不換藥，還不是空架子？”