在賺錢的同時，又給學生們帶來了一些思考能力和創造力。

    新的教育理念引起了全國的熱議，中式教育中的棍棒教育逐漸被家長老師們思考，該不該用。

    最后城市率先棄用，農村地區依舊。

    李康對新世界剛入職的老師們，培訓的就是控場能力。

    “教育學生，你不必非要動用武力鎮壓，才會讓學生屈服你，聽你的話。”

    “在班級中建立自己的威信，是最重要的一步。如果你們沒有任何威信，那老師說的話就沒人聽，慢慢的，你們帶的這個班就失去了凝聚力，失去了前進的力量。”

    李康在第三屆入職教師培訓上的講話。

    講完后，又順便去花城的鴨大看了一下，順便推廣一下新世界的留學培訓服務。

    原先安排在這邊的老師已經提前將工作做好了。

    李康的到來就是鎮個場子，提高一下此地分部的氣勢。

    公益演講那天，來了接近一千名學生。

    “學神！你有什么推薦的專業嗎？”

    提問環節中，一個學生問道。

    “如果研究生了你還不知道學什么，那可以去試試到美國讀計算機，過幾年后再回國創業。”

    “計算機？現在十分冷門啊，以后會不會餓死？”

    這句話給大家都笑了，“你們都是重點大學的學生，就算混得再差，以后新世界也會給你們留一個教書崗位，怎么會餓死呢。再說去了美國，老佛爺已經替你們交過生活費了，餓不死。”

    李康的幽默給他增分不少，當然里面夾帶了一些私貨。

    他有一些計劃，或許等這些人將來學成后，自己也有了錢，說不定真可以干成一番大事業。