窗外，鳥鳴陣陣，在這異常氛圍的籠罩下，聲聲啼叫仿佛都化作了尖銳的噪音，無端撩撥著人心。

    少年曹岐滿心憂慮，眉頭緊鎖，腦海中只有一個念頭在不斷盤旋：必須盡快找來支援，否則，極有可能會有人受傷。

    可就在這時，一道目光從身后如芒在背般襲來。盡管滿心焦急，曹岐卻也只能強壓著情緒，裝作若無其事、慢悠悠地朝著教室走去。

    一路上，他隱隱察覺到了一絲不對勁。但當目光觸及那位平日里就極為和善的老師時，他又暗自思忖，或許只是老師今天碰上了煩心事，心情欠佳罷了。

    即便心存僥幸，曹岐還是不敢掉以輕心。他在心底輕聲低語：

    “修儀，你有沒有覺得那個老師哪里不太對勁兒？”

    李修儀微微搖頭，回了句：“目前沒感覺出來。”

    得到這樣的答復，曹岐雖稍稍安心，可心底那一絲疑慮卻始終未曾消散。他不再糾結背后的目光，轉身拐進了自己的教室。

    站在教室門口，曹岐深吸一口氣，喊了聲：“報告。”他心里清楚，這堂課是班主任的，而自己已然遲到。

    講臺上，挺著啤酒肚的班主任瞧見曹岐，臉色瞬間陰沉下來，怒聲斥責道：“連上課都能遲到？虧你還是個三好學生！”

    班主任認定，這學生是仗著平日里受寵，故意挑戰自己的權威。

    面對班主任突如其來的厲聲訓斥，曹岐一下子愣住了，呆立在原地，好一會兒都回不過神，嘴唇緊閉，卻什么話也說不出來。

    班主任見曹岐這副模樣，更是火冒三丈，“啪”的一聲，將手中的課本狠狠摔在講臺桌上，扯著嗓子吼道：

    “愣著干什么？還不趕緊給我站到教室后面去聽課，別在這兒影響其他同學！”

    曹岐緩緩抬起頭，目光與班主任對上。他仔仔細細地打量著眼前這位平日十分友善、事事講道理的老師，試圖從他臉上找到一絲熟悉的溫和，可映入眼簾的，只有滿滿的怒火。

    他也不清楚自己究竟想從中看出什么，可心底的聲音卻愈發強烈：班主任今天太反常了。他在精神海中再度詢問李修儀，得到的依舊是否定的答案。

    曹岐像是被定住了一般，又愣神了兩秒，才在全班同學和班主任的注視下，緩緩走進教室。

    他腳步沉重，穿過走廊，走到自己的座位前，拿起書本，默默走到教室后墻，站定。