不過詫異僅僅只持續一小段時間，畢竟現在還是學習最重要，班級里發生的事頂多算是枯燥生活中的小甜品，好吃但不能一直吃。

    上午順利度過，吃完午飯再睡個午覺，慢慢大家都會忘記上午發生的事情。

    直到下午的數學課，周曉繼剛一進門，便直接把書拍在桌子上，他環顧四周，莫名的低氣壓讓所有人都不敢說話。

    就當大家以為他會找許溫麻煩的時候，他卻主動帶上小蜜蜂，一手拿粉筆，一手拿今天上午的卷子。

    “有些同學，不要以為會耍點小聰明，會寫幾道題，就覺得自己可厲害了，后天一模，到時候考試不行，別怪我不留情面！”

    周曉繼雖然是對著全班同學說的，但所有人都知道他口中的“有些同學”指的就是許溫。

    在大校長的“開導”下，他不再和許溫計較上午的事情，但這并不代表他不記仇。

    現在他沒有合適的理由收拾他，等一模成績下來，正好能給他個借口。

    他因為考試成績教訓學生，就沒人會說什么了吧？

    在周曉繼看來，許溫一個平時在實驗班中等偏下的學生，考試成績不會在短時間突飛猛進。

    今天他挑的題可能正好撞上他會的，算他倒霉，下次絕對不可能。

    “我們來看昨天剩的最后一道題，求導公式，從已知條件我們一眼可以看出什么啊？”周曉繼講的還是上午那道題。

    他知道許溫已經給大家講一遍，思路也正確，但這并不妨礙他再講一遍，浪費的時間讓他們找許溫要去吧。

    這道題該會的全都已經學會，這些學霸想做別的事情，但講臺上的是周曉繼，讓他發現事情就大了。

    他們只能在座位上繼續聽他把題再講一遍，其中頻繁和老師互動的只有那個B哥，兩人一唱一和。

    聽著聽著，有些學習好的已經發現，周曉繼的解題思路非常繁瑣，完全不如許溫的簡單。

    但這是他手中的參考答案，他按照參考答案講的。