數(shù)日之后，襄平城中，蔡邕暫時(shí)居住的宅院中。

“伯喈先生，這幾日忙于政務(wù)，未及前來拜訪，還請見諒。”

“太守勤政為民，老夫佩服。這幾日老夫在城中學(xué)堂觀摩，感慨良多。遼東學(xué)堂之教育由淺及深，簡單易學(xué)，卻又包羅萬千，極為務(wù)實(shí)。照此法自行教育，不出十年，遼東必定人才濟(jì)濟(jì)。

老夫治學(xué)半生，自詡精通教育，不曾想今日方知自己是何等淺薄。太守之能，遠(yuǎn)勝老夫千倍萬倍。”

“伯喈先生實(shí)在太過謙虛。如今遼東教育方興，尚無人主持大局。若是伯喈先生愿意，可留下來主持。可委任先生為遼東博士祭酒，掌管書籍文典，兼顧教育。”

“這…老夫愿意留下來，為遼東做一些事。但這教育，恐怕難以勝任。且等老夫再熟悉熟悉遼東情況，方可不負(fù)所托。”

“如此，就有勞先生了。”

“能為百姓多做些事，也是老夫余生所愿。之前見遼東各學(xué)堂牌匾上面的字體剛勁有力，如刀如劍，如山如岳，詢問得知，都是太守所書，正想見識(shí)一下太守書法，不知可否？”

“有何不可？但取筆墨。”

蔡邕立刻讓下人取來筆墨紙硯，隨后站在一旁觀看陸誠寫字。

不多時(shí)，蔡昭姬也悄悄走來，站在陸誠身后不遠(yuǎn)處觀看。

但見陸誠提筆寫道：“葡萄美酒夜光杯，欲飲琵琶馬上催。醉臥沙場君莫笑，古來征戰(zhàn)幾人回。”

陸誠的書法水平已經(jīng)達(dá)到7級(jí)，不說青史留名，也相差不多，再加上獨(dú)特的人生經(jīng)歷，使得他的書法融合百家之長，又形成了自己獨(dú)特的風(fēng)格，運(yùn)筆如刀如劍，剛勁之中便偏又帶著幾分灑脫超然，即像是一個(gè)征戰(zhàn)沙場的猛將，又像是一位超脫世外的隱士。

蔡邕見到這般字體和內(nèi)容，也是忍不住嘖嘖稱奇：“莫非這世上真有生而知之者？太守果非常人也。”

蔡昭姬忍不住小聲將這首詩念誦出來，讀完之后細(xì)細(xì)品味，再看向陸誠之時(shí)已是滿眼崇敬。

“字好，詩也好。”

雖然此時(shí)流行的還是漢賦和樂府詩，詩歌的形式與唐詩有所不同。但簡潔明快的唐詩，即便放在這個(gè)年代，仍舊能夠彰顯它的魅力。

一番一番夸贊、謙虛，你來我往，陸誠與蔡邕倒是更熟悉了一些。