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      70.成長D的局限

          “回教室去寫作業(yè),別在這里,不然其他需要指導(dǎo)的學(xué)生進(jìn)來,反而會覺得打擾到你們。”北原白馬坐在鋼管椅上,打開筆記本電腦。

          “抱歉,我們馬上走。”

          “等會,由川部長。”

          “嗯?”

          “通知,下午放學(xué)結(jié)束,再開一次全體會議,每個人都要來。”