“你應該考慮更加規范地使用技能，而不是什么都依靠技能。”

    凌何理點頭再點頭。

    其實肖老師說得沒錯，不過凌何理知道，如果真遇到事情了，該怎么用他還是會怎么用。

    肖老師顯然也看出凌何理的敷衍，差點氣得全身又變成紅色。

    “肖老師，答疑！”凌何理趕緊硬扭話題。

    “你說。”肖老師還有些氣呼呼。

    凌何理有很多疑問。

    不過他第一個想起來的，是高塔里當時發給他的79個問題點。

    第一個扣分點，他仍然不知道自己的指揮風格究竟有什么重大缺陷。

    因為和高學長互相傷害，他后來也沒有主動詢問高塔里。

    “你的指揮風格？”肖老師冷笑一聲，“你先說說你自己的指揮風格，我看看你自我認知怎么樣。”

    這點凌何理其實想過好多次，不假思索地回答：“我的指揮風格是冷靜聽勸，善于利用一切可以利用的東西。”

    “呵。”肖老師嘲笑起來，“你還真會給自己臉上貼金。”

    凌何理不服氣：“我能力值那么弱，能完美通關不就靠了這些嗎？”

    肖老師卻冷下臉問：“為什么要完美通關？”

    凌何理愣了：“實戰課要求就是通關啊……”

    肖老師又問：“冷靜還行，為什么聽勸？”