今次科舉，依舊是三場，地方上州縣的解試、燕京中書省的省試和最后面圣的殿試，只是在時間上面做出調整，解試和省試僅僅間隔兩月。

    以前的科舉長達大半年，主要是解試和省試間隔就半年，為了各地學子的身體著想，給予他們習慣京城環境的時間，不至于因為水土不服，生病導致發揮失常。

    再看看后世明清對于趕考讀書人的待遇，宋朝當真是極為用心。

    可太過用心，顯然不行。

    宋朝過于抬高士大夫的地位，使得這個階層所享受的待遇，遠遠超出他們所能創造出的社會價值，新朝不會矯枉過正，變得重武輕文，再回五代，治理國家總要大量的文人，但肯定要著手壓制士大夫的地位。

    不過人上去了，就很難下來，由奢入儉不光是難，而是太難了，所以李彥不會貿然將士大夫拉下來，使得社會動蕩，而是先從方方面面的細節做起。

    此次科舉就是一個切入點，因為許久沒有舉辦，士子們都盼著呢，別說間隔兩個月，只要能足夠趕來燕京，再折騰我們都行。

    這樣你情我愿的改變就很好，只要開了這個口子，對于科舉的改革還在后面，好多套組合拳等著……

    文教先告一段落，李彥轉向都督府：“河東高托山已經伏誅，現在禍亂地方的，是一群害怕被公審的惡霸，依諸位之見，多久才能平亂？”

    平亂之言，已然是以正統自居，眾臣也覺得理所當然，盧俊義目光微動，立刻道：“臣舉薦呼延指揮，這位出馬，一月之內，當能盡收河東！”

    花榮道：“臣附議！”

    李彥笑笑：“好，那就命呼延灼領永寧軍，入河東平叛。”

    呼延灼的祖輩呼延贊，就是河東名將，由他帶兵收復河東，再合適不過，但此番由盧俊義和花榮提出，還涉及到軍內的一些明爭暗斗。

    相比起楊志早早投效，又親入汴梁說服西軍投降，關勝和呼延灼屬于降將，能成為陸軍十大指揮使之二，是很有些異議的，不少人背后議論他們全靠家世，才能延續高位。

    盧俊義和花榮作為左右都督，掌管都督府四部和十三位指揮使，需要以三軍統帥的風范，合理調節軍中各方關系，而不是以前光顧著打勝仗。

    此番舉薦呼延灼，正是恰到好處。

    不過戰爭是政治的延續，政治則需要為戰爭做好方方面面的服務，所以既然決定出軍，李彥又取出戶部的奏章：“河東的情況探明清楚，這項工作做得不錯！”