趙老師：“？？？？？”

    聽(tīng)著陸鳴說(shuō)的頭頭是道，趙老師自己都懵了。

    實(shí)不相瞞，這題他也只知道兩種解法而已，至于陸鳴嘴里面的四種解法，顯然他這個(gè)當(dāng)老師的都沒(méi)有完全掌握。

    “這個(gè)題型你之前接觸過(guò)？”趙老師有些疑惑。

    陸鳴點(diǎn)點(diǎn)頭，“之前在一個(gè)課程里面看過(guò)一次，就記住了。”

    聽(tīng)到陸鳴這么說(shuō)，趙老師才有些松了一口氣的樣子，點(diǎn)了點(diǎn)頭。

    這樣還能說(shuō)得過(guò)去。

    要是從來(lái)沒(méi)接觸過(guò)就能這么厲害的話，那陸鳴就真的是數(shù)學(xué)天才級(jí)別的人物了。

    “那這個(gè)題型咱們就先過(guò)，來(lái)看下一個(gè)題型。”

    趙老師剛剛講了十分鐘，知識(shí)點(diǎn)剛剛講完，陸鳴就舉起了手，“趙老師，能快一點(diǎn)嗎？”

    趙老師愣了一下，剛準(zhǔn)備開(kāi)口問(wèn)，腦子里面突然想起了謝老師剛才跟自己說(shuō)的話。

    索性就直接加快了速度。

    五分鐘之后，陸鳴又一次舉起了手，“趙老師，這個(gè)題型我也會(huì)，過(guò)了吧~”

    “趙老師……”

    下課的時(shí)候，趙老師終于體驗(yàn)到了謝老師的快感。

    就連他自己都有些搞不清了，這一節(jié)課到底講了些什么。

    反正按照教學(xué)計(jì)劃來(lái)看的話，初三年級(jí)的知識(shí)點(diǎn)已經(jīng)講完一半了。

    這玩意兒就算是出去吹牛逼也沒(méi)人信啊？