何主任越做越順，自然也是越來(lái)越自信，時(shí)不時(shí)用嚴(yán)厲的語(yǔ)氣提醒助手打起精神來(lái)。

    每到十分危險(xiǎn)和關(guān)鍵的部位，楊平都會(huì)提醒一兩句，幾十個(gè)手術(shù)步驟中，何主任穩(wěn)打穩(wěn)扎，越戰(zhàn)越勇。

    突然，心電監(jiān)護(hù)儀的屏幕上出現(xiàn)了密集的室顫波，心跳停搏！

    麻醉醫(yī)生幾乎從凳子上跳起來(lái)。

    心跳驟停！還是術(shù)中。

    “直接心臟按摩，然后直接心臟電刺激。”楊平提醒何主任。

    得到指點(diǎn)后，何主任立即穩(wěn)住陣腳，對(duì)助手吼道：“慌什么慌，怕什么。”說(shuō)話(huà)之間，他已經(jīng)將患者的心臟捧在手里，有節(jié)奏地?cái)D壓按摩心臟，這是比平時(shí)體外的心臟按壓更加直接有效的心肺復(fù)蘇手段。

    至于呼吸，有麻醉機(jī)的輔助呼吸，何主任暫時(shí)不用擔(dān)心。楊平站在旁邊，沒(méi)有絲毫的表情變化，這種事情他見(jiàn)多了，憑借經(jīng)驗(yàn)判斷，這個(gè)患者基本上可以搶救過(guò)來(lái)，腫瘤已經(jīng)切除，壓迫獲得解除，心臟現(xiàn)在擁有充分的自由，只是有時(shí)候手術(shù)多多少少有點(diǎn)刺激，導(dǎo)致心律不齊，一旦亂起來(lái)就容易停搏。

    果然，心內(nèi)的電刺激儀器還沒(méi)有派上用場(chǎng)，何主任只是靠一雙手的擠壓按摩，心臟又獲得了跳動(dòng)。

    對(duì)于一個(gè)資深胸外科醫(yī)生來(lái)說(shuō)，這種直接心臟按壓是基本功，但是能夠在這種手術(shù)出現(xiàn)意外的場(chǎng)合，不慌不忙及時(shí)用上這種基本技術(shù)，則需要豐富的臨場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)做支撐。

    看著監(jiān)護(hù)屏幕上心電圖恢復(fù)正常的波狀，何主任心里松一口氣，做手術(shù)就像打仗一樣，經(jīng)歷過(guò)生死大戰(zhàn)的人不管是臨戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)還是臨戰(zhàn)心態(tài)完全不一樣。

    心跳恢復(fù)，何主任繼續(xù)進(jìn)行手術(shù)，經(jīng)過(guò)一番艱苦的努力，腫瘤終于完整地切下來(lái)，當(dāng)腫瘤拿出來(lái)的那一刻，何主任整個(gè)人都得到了升華。

    腫瘤拿出來(lái)被送到病理科做病理檢查，何主任做最后的止血檢查，發(fā)現(xiàn)沒(méi)有什么異常，開(kāi)始擺放引流管、關(guān)胸，這臺(tái)手術(shù)終于完工。

    此后，何主任在全國(guó)乃至世界上的學(xué)術(shù)地位又上了一個(gè)臺(tái)階，三博醫(yī)院的胸外科也跟上了發(fā)展的快車(chē)道。

    “沒(méi)事的話(huà)我先回去了，我那邊今天手術(shù)也比較多。”楊平準(zhǔn)備撤退。

    “辛苦了！”

    何主任對(duì)楊平感激不盡，多么接地氣的大佬呀，誰(shuí)會(huì)想到這個(gè)已經(jīng)獲得諾獎(jiǎng)的年輕天才居然會(huì)給他站臺(tái)，他每次輕輕松松往這里一站就是一根定海神針，讓何主任膽子大了很多。

    但是不是每個(gè)科主任都會(huì)這樣好學(xué)，其實(shí)這是正常的，比如高中一個(gè)班，老師隨時(shí)免費(fèi)為每個(gè)學(xué)生解答疑難問(wèn)題，但是總是少數(shù)好學(xué)的同學(xué)才會(huì)去問(wèn)。在醫(yī)院也一樣，即使有楊平這樣的大牛級(jí)人物，也還是只有高主任、何主任、方主任等等這些積極主動(dòng)的主任才會(huì)與楊平靠攏，得到楊平的幫助，其他主任還是進(jìn)步緩慢，甚至有些原地踏步。